Dyfnhau cydweithredu menter ysgol a meithrin doniau pŵer ar y cyd
Er mwyn dyfnhau integreiddio diwydiant ac addysg, gwella ansawdd hyfforddiant talent, ac ehangu gorwelion proffesiynol myfyrwyr, ar Ebrill 17,2025, trefnodd Prifysgol Normal Longdong fwy na 100 o athrawon a myfyrwyr Technoleg Awtomeiddio Trydanol 2022 o bwys mawr i ymweld a chyfnewid gyda Shaanxi Huadian Electric Co., LLECTION TORIO AR DDEWCH Y GWEITHGAREDD HON I DDEWCH Y GWEITHGAREDD HON I DDEWIS I'R GWEITHGAREDD YR GWEITHGAREDD AR GWEITHREDU I'R PERTHNASGO GANOLFAN I'R GWEITHGAREDD I'R GWEITHGAREDD I'R GWEITHGAREWR I'R GWEITHGAREDD I'R GWEITHGAREWN. swyn "gweithgynhyrchu deallus China", a gosod sylfaen gadarn ar gyfer datblygu gyrfa yn y dyfodol.
Mynd i mewn i Huadian a phrofi'r diwylliant corfforaethol a'r cryfder technolegol
Ar ddechrau'r digwyddiad, rhoddodd y Gweinidog Yang, pennaeth Adran Fasnach Ryngwladol Shaanxi Huadian Electric Co., Ltd., gyflwyniad manwl i athrawon a myfyrwyr i hanes datblygu'r cwmni, diwylliant corfforaethol a chynhyrchion craidd. Fel menter uwch-dechnoleg sy'n canolbwyntio ar ymchwil a datblygu a gweithgynhyrchu switshis a thorri cylched foltedd uchel ac isel, mae cynhyrchion Huadian Electric yn cael eu hallforio i farchnadoedd rhyngwladol fel Ewrop, Canol Asia, De-ddwyrain Asia a Rwsia, ac wedi ennill clod eang am eu ansawdd rhagorol.
Trwy esboniad y Gweinidog Yang, roedd myfyrwyr nid yn unig yn deall cynllun byd -eang y cwmni, ond hefyd yn sylweddoli'n ddwfn bwysigrwydd arloesi technolegol i ddatblygiad corfforaethol.
Archwilio craidd technoleg a gwerthfawrogi swyn offer pŵer
Wedi hynny, arweiniodd y peiriannydd Liu a'r Peiriannydd Li o adran dechnegol y cwmni yr athrawon a'r myfyrwyr i'r llinell gynhyrchu ac egluro'n fanwl y mathau, egwyddorion adeiladu a meysydd cymwysiadau switshis a thorri cylched foltedd uchel. O gynhyrchu a chydosod cydrannau manwl i archwiliad llym o gynhyrchion gorffenedig, gwelodd y myfyrwyr yr holl broses o offer trydanol o ddylunio i gynhyrchion gorffenedig, ac roedd ganddynt ddealltwriaeth fwy greddfol o weithgynhyrchu mireinio'r diwydiant pŵer.
Yn y gweithdy cynhyrchu, roedd y llinell gynhyrchu awtomataidd ac offer profi manwl uchel yn gweithredu mewn modd trefnus, ac roedd yr amgylchedd glân a'r model rheoli uwch yn syfrdanu'r athrawon a'r myfyrwyr. Roedd y golygfeydd cynhyrchu modern hyn nid yn unig yn rhoi dealltwriaeth ddyfnach i fyfyrwyr o wybodaeth gwerslyfrau, ond hefyd wedi ysbrydoli eu brwdfrydedd dros archwilio technoleg pŵer.
 |
 |
 |
Mae cyfathrebu rhyngweithiol yn ysbrydoli breuddwydion gyrfa
Yn y sesiwn ryngweithiol olaf, cafodd athrawon a myfyrwyr drafodaeth wresog gyda pheirianwyr Huadian ar dueddiadau datblygu, arloesiadau technolegol a chynllunio gyrfa'r diwydiant pŵer. Atebodd y peirianwyr gwestiynau'r myfyrwyr yn amyneddgar a rhannu'r tueddiadau diwydiant diweddaraf a phrofiadau gwerthfawr.
Mae'r ymweliad a'r astudiaeth hon nid yn unig yn ehangu gwybodaeth, ond hefyd yn ysbrydoliaeth ar gyfer breuddwydion. Dywedodd myfyrwyr, trwy ddysgu ar y safle, fod ganddyn nhw ddealltwriaeth gliriach o'r diwydiant pŵer a'u bod yn fwy penderfynol o ymroi i'r diwydiant ynni.
 |
 |
 |
Cydweithredu menter ysgol, datblygiad cyffredin
Mae Shaanxi Huadian Electric Co., Ltd a Phrifysgol Normal Longdong wedi sefydlu perthynas gydweithredol hirdymor mewn ymchwil a datblygu gwyddonol a thechnolegol, seminarau academaidd, a hyfforddiant talent. Mae'r ddwy blaid wedi hyrwyddo integreiddiad dwfn theori ac ymarfer trwy drefnu gweithgareddau academaidd ar y cyd, cynnal interniaethau a hyfforddiant, a optimeiddio gosodiadau cwricwlwm, ac wedi meithrin grŵp o ddoniau technegol o ansawdd uchel ar gyfer y diwydiant pŵer.
Mae'r ymweliad hwn yn arfer llwyddiannus arall o gydweithredu menter ysgol. Mae nid yn unig yn darparu cyfleoedd dysgu gwerthfawr i fyfyrwyr, ond mae hefyd yn cyflwyno gwaed ffres i fentrau, gan gyflawni budd-dal y ddwy ochr a chanlyniadau ennill-ennill. Yn y dyfodol, bydd y ddwy ochr yn parhau i ddyfnhau cydweithredu a chyfrannu at ddatblygiad y diwydiant pŵer.
Wrth fynd i mewn i Shaanxi Huadian, roedd y myfyrwyr nid yn unig yn gweld cryfder "Made in China", ond hefyd yn teimlo pŵer arloesi gwyddonol a thechnolegol. Mae'r digwyddiad hwn nid yn unig yn orsaf wefru am wybodaeth, ond hefyd yn fan cychwyn ar gyfer breuddwydion. Credaf y bydd y myfyrwyr hyn yn y dyfodol agos yn defnyddio'r hyn y maent wedi'i ddysgu ac yn teimlo fel y conglfaen i ysgrifennu eu penodau rhyfeddol eu hunain ym maes pŵer!
